Предмет навчальної дисципліни є вивчення типових завдань, що виникають при вивченні економічних систем та процесів; набору математичних моделей, що придатні для вирішення завдань аналізу та прогнозування економічних процесів, та інтерпретації їх розв'язків

Макаренко Олександр Сергійович

Розробник

Метою навчальної дисципліни є формування у студентів здатностей:

Виокремити задачі прогнозування та аналізу економічних процесів, що допускають вивчення за допомогою математичних моделей та елементарне уявлення про вибір математичних моделей, що підходять для конкретних завдань

Зміст навчальної дисципліни

• загальні уявлення про математичне моделювання в цілому та в застосуванні до економічних процесів;
• статистичні та детерміновані моделі;
• уявлення про класичні моделі:
  • моделі зі статистичними джерелами;
  • динамічний хаос;
  • нейромережі;
  • диференційні рівняння;
  • клітинні автомати;
  • уявлення про науку про мережі;
  • багатоагентні моделі;
  • класичні економічні моделі

Студенти після засвоєння навчальної дисципліни мають отримати такі навички:

знання: про типові та нові завдання в аналізі та прогнозуванні економічних процесів; мати уявлення про типові набори математичних моделей, що придатні для вирішення таких задач та про нові сучасні напрямки прогнозування; елементарні уявлення про деякі доступні комп'ютерні пакети та програми, що підходять для завдань прогнозування

досвід: з вивчення поведінки моделей, інтерпретації іншими дослідниками результатів моделювання та пошуку моделей та їх застосуванні в існуючий літературі, особливо в інтернеті

Під час читання курсу автор використовує сучасну закордонну та місцеву літературу та свій великий досвід участі в міжнародних конференціях та програмах обміну. Для бажаючих можуть бути запропоновані нові дослідницькі задачі сучасного рівня, які можуть стати темою статей та дипломів.